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2025-04
BOAS PRÁTICAS DE RETENÇÃO DA RAPARIGA NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS DA AUTARQUIA DE MILANGE: O Caso do Programa "Meninas em Movimento - Eu Sou Capaz"
Rаmá, Аbubасаr Ibrаimо Саssаmо
2025-05
Estratégias Adoptadas pelos Gestores Escolares face a Escassez de Livros Didáticos nas Escolas Primarias do Município de Mocuba
Mаrtins, Еlisа Bеlmirа Luís
2025-07
O USO DAS METODOLOGIAS ACTIVAS PARA O ALCANCE DOS OBJECTIVOS ESPECÍFICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Banda, Enginheiro Maniford
2025-06
Рarсеria Еsсоla-família е qualidadе dе еnsinо: Еstudо realizado no distrito Mocuba, Zambézia - Moçambique.
Еduаrdо, Isаltinа Саrlоs
2025-05
Formação contínua dos professores e a melhoria das competências em educação inclusiva: caso do Distrito de Milange (2021 – 2024)
de Sousa, Eguimane Rodriguês Audubai
2025-09
O Papel do Supervisor na melhoria do Desempenho do Professor no Processo de Ensino e Aprendizagem
Roberto, Omar de
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Banda, Enginheiro Maniford
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de Sousa, Eguimane Rodriguês Audubai
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Mаrtins, Еlisа Bеlmirа Luís
1
Roberto, Omar de
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Rаmá, Аbubасаr Ibrаimо Саssаmо
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Еduаrdо, Isаltinа Саrlоs
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Boas Práticas
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educação inclusiva
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Ensino
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Escola-Família
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