Livro de Acta da VIII Jornada Científica - FEC

Abstract

O estudo desenvolvido tem como finalidade perceber o processo de supervisão pedagógica na EPC dos Limoeiros. Deste modo, a supervisão pedagógica surge, como o elemento que pode permitir a ligação entre o desempenho da actividade enquanto mecanismo de prestação de contas uma vez que se abriu a possibilidade da entrada de outros (pares) na sala de aula. Encontramos alguns aspectos como linguagem não assertiva; o respeito e cumprimento do aconselhamento não observáveis; falta de formação em supervisão pedagógica do supervisor, como também a continuidade do mesmo processo de ensino antes e depois da supervisão, todos os procedimentos não estão sendo implementados, daí se colocar a seguinte inquietação: “O Que é a supervisão pedagógica na EPC dos Limoeiros?”. Analisar a supervisão pedagógica na EPC dos Limoeiros. Para a operacionalização deste estudo destacam-se os seguintes objectivos específicos: identificar a supervisão pedagógica na EPC dos Limoeiros; caracterizar a supervisão pedagógica desencadeada na EPC dos Lameiros; compreender a importância da supervisão pedagógica na EPC dos Limoeiros. Olhando para os objectivos pré- definidos destacamos as seguintes questões de investigação: O que é a supervisão pedagógica na EPC dos Limoeiros? Como é feita a supervisão pedagógica desencadeada na EPC dos Limoeiros? Qual é a importância da supervisão pedagógica na EPC dos Limoeiros? O estudo, de metodologia qualitativa, num paradigma interpretativo. Finalmente, importaria avaliar com maior profundidade as dinâmicas de liderança que tiveram lugar nas relações que se estabeleceram entre as lideranças formais e informais e as consequências que dessas relações advieram para os processos de implementação da supervisão pedagógica.